Poesia Pedagógica
Todo profissional tem que ter
Objetivos pra alcançar na profissão
Melhorar a prática educativa
É indispensável na educação
O conhecimento vem
As experiências também
Mas como avaliar?
Que resultados alcançar?
O problema está na avaliação?
Ou na busca por satisfação?
Fazemos coisas bem feitas
Outras podem ficar perfeitas
Conhecimentos e saber
Possibilitam explicações
Professores dispostos
Trabalhando com dedicação
Teorias da educação
Afirmam a impressão
Dificuldades de controlar
A prática do educar
No processo educativo
Sobre o grau de compreensão
O professor/ educador
De sua prática não abre mão
Planeja e replaneja
Como em nehuma outra profissão
Com a capacidade de reflexão
Nos ajudam a interpretar
Que pra ter boa educação
É preciso melhorar
A prática educativa
Não importa o lugar
A atuação profissiona
lDeve se basear
Na capacidade reflexiva
No processo de ensinar
Necessitamos de meios
Que contribuam para analizar
A função social do ensino
Não é algo só desejar
É preciso pensarmos juntos
No ato de educar.
(Texto escrito por professores que participam da formação continuada Novas Metodologias)Ministrantes: Ceição Guimarães e Aloisa Marques _ Município de Carnaubais

Reflexão de sua vida

Nascida no Rio de Janeiro
Uma jovem muito bonita
Filha de Brasil e Inê
Seu nome é Lenita.

E com um mundo mais justo
Ela vive a sonhar
Conhecendo pessoas novas
Passou a acreditar
Em novas amizades
Da formação do Gestar.

Mudanças e interação
Transformou o seu saber
e a inclusão das pessoas
ela veio promover.
É que seu conhecimento
mudou nosso perceber.

Admira os seus pais
e os formadores de Gestar
não esquece dos coordenadores
que um suporte vem dar
ao fazer pedagógico
na produção da Gestar.

Luminosa
Estrela
Nasceu pra
brIlhar
Tens
Amor e encanto
vejo em teu olhar!
Gorete Souza (Equador-RN)

Formação continuada

Quando entro, neste blog ou no de vocês, formadores e coordenadores do Gestar em Natal, fico refletindo sobre a importância da formação continuada. Ela nos aproxima do novo, nos dá condições de superar limitações, de repensar o fazer pedagógico...
Percebo nitidamente que não somos os mesmos. O Gestar II tem nos oportunizado a sermos melhores a cada dia.
Sei que pra muitos foi um dsafio estar a frente de outros professores, levando reflexões sobre Letramento, Gêneros e Tipos Textuais, Variação Linguística, Traços graduais e descontínuos...
Mas fico muito feliz por estar acompanhando este grupo de professores tão apaixonados pela educação, tão encantados com as conquistas dos cursistas... Aposto em vocês e acredito que este é apenas o começo de muitas outras formações.

Amigos para sempre

A falta de Aldo

eu posso sentir

um dos grandes amigos

que não se encontra aqui.

Almir não veio

não se sabe porquê.

Também o amigo Dimas

faltou comparecer

com sua nobre paciência

e sua experiência

que renovam o meu viver.

Ana Mª Luiz

e Juralice também

são formadoras exemplares.

Dionalva Dantas tem

um sorriso no olhar

que cativa os que convém.

Dulcilene é muito amiga.

Egly, sorridente e bela.

Eliane é corajosa

também gostei muito dela.

Expedita nem se fala

não tenho palavras pra ela.

Fernando é brincalhão.

Ýtalo não fica atrás.

E o Jailton, que pena,

desistiu cedo demais!

Janille e Leonila

têm calma e muita ternura.

Márcia Nadja é excelente!

Uma nobre criatura.

E a minha amigaFátima

é um doce de candura.

Maria de Lourdes Dantas

que diz a vocês:

Estou sentindo falta

da minha querida Inês.

Merces Maria de Araújo e Neurimar

vão refletir sobre o conhecimento

adquirido aqui no Gestar.

Rúbia é muito sorridente

gente bacana e boa.

Sônia é uma amiga e tanto,

é excelente pessoa!

Valéria é formadora

da cidade de Assú.

E Xênia, coordenadora

do município deParaú.

Valéria e Vilani

são de municípios diferentes,

mas são amigas exemplares,

demonstram ser boa gente.

Ykaro é bem centrado

no estudo do Português

deve ser bom professor

quero dizer a vocês.

E me parece que dá aula

para turma de Inglês.

Existem muitos momentos

que na vida nos encontramos

e com Hilma e Edilma

Eu estava conversando.

É que eu já as conhecia,

mas elas não lembravam

do que eu estava falando.

Líduína, eu não conhecia

não esteve no outro encontro,

mas gostei muito dela

e do socializando.

E pra Maria da Guia

tem uma solução:

Continue trabalhando

faça a sua formação, pois os cursitas precisam

de envolvimento e ação.

Os municípios são vários.

Desculpem se esqueci de algum.

Mas procurei falar um pouco,

demonstrando a cada um

que vou sentir muita saudade,

mas na minha bagagem,

não só tem lugar pra um.

A professora Lenita

desculpe se eu não agradei,

mas meus versos são esses,

meu poema é pra vocês!

Gorete Souza

O Cordel de Antônio Francisco

Durante a 2² fase do Gestar II em Natal, recebemos a visita do cordelista Antônio Francisco que ocupa o lugar de patativado Assarê na Academia. Não sei quem estava mais emocionado com este encontro, se nós formadores ou se o Cordelista, pois recitou seu versos com grande emoção e satisfação. Foi um momento ímpar.

Um dos cordéis que declamou, segue nesta postagem:

Os animais têm razão

Quem já passou no sertão

E viu o solo rachado

A caatinga cor de cinza,

Duvidou não ter parado

Pra ficar olhando o verde

Do juazeiro copado...

Gestar em Natal

A formação continuada em Natal aconteceu entre os dias 27/04 a 01/05/09.

Conhecer os novos formadores que representrarão o Gestar em outros Municípios foi um momento ímpar.

No início, fomos conhecendo o perfil de cada formador, o que trouxeram à formação e o que esperavam levar a seus Municípios. Porém, conforme o grupo foi entendo melhor a natureza de seu trabalho, as preocupações vieram, os questionamentos surgiram... Estudamos os TPs 3, 4 e 5. Trabalhamos a proposta das oficinas que acontecerão... Agora, mais tranquilos, porém bastante ansiosos com o início do Gestar II nos municípios, os professores começaram a pensar em estratégias para desenvolver o programa que tem sido muito bem recebido pelos estados.

Em Natal não será diferente, pois não faltam garra e determinação a este grupo tão especialmente comprometido com a educação. Aposto no sucesso desta turma!

Escrever...

Catar feijão se limita com escrever:
Jogam-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na da folha de papel;
e depois joga-se fora o que boiar.
João Cabral de Melo Neto